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活动化作文教学初探

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摘要 长期以来,小学生作文普遍存在无话可说、无事可叙、无情可抒、无感可发的问题。如何解决这一现实问题?多年来,我校积极探索活动化作文教学,取得了可喜成果,走出了一条作文教学新路。
作者 戴网生
出处 《安徽教育》 2008年第3期28-29,共2页 Anhui Education
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