新课程背景下提升教师专业水平的途径

我省自2006年秋已全面实施了普通高中新课程改革。世界教育改革经验告诉我们":学校教育改革如果没有教师的理解与支持,没有教师积极而有创造性的工作,是难以达到预期目的的。"可见广大一线教师在课程改革中的重要性。教师有什么样的专业水平就决定着有什么样的课改成果。