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在拼音教学中培养儿童思维能力
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摘要
在拼音教学中教师若能注意儿童的思维品质,启发儿童自觉地进行思维活动,不仅能使儿童掌握拼音知识,而且有助于形成正确的思维方法。
作者
范承林
机构地区
六安市金安区城北乡孙城寺小学
出处
《安徽教育》
2008年第9期38-38,共1页
Anhui Education
关键词
拼音教学
思维能力
培养儿童
思维方法
想象思维
直观性
教学游戏
零声母音节
思维训练
联词
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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