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浅谈生成性课堂的主要因素

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摘要 现代课堂倡导生成,"生成"是师生教学活动离开或超越了原有的思路和教案,学生获得了非预期的发展的过程,是一种师生富有个性化的创造过程。师生在生成的课堂上表现为心灵的共鸣和思维的共振,体现出生机勃勃、活力无限的学习活动。
作者 韩学武
出处 《安徽教育》 2008年第10期29-30,共2页 Anhui Education
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