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小学英语教学中学生资源的开发与利用
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摘要
一、学生自身蕴藏着丰厚的教学资源最有效的教学资源应该是学生熟悉的、贴近学生生活实际的,如此来说,没有比学生自身的资源更适合的了。而且学生自身资源不仅是最熟悉、最易得、最直观的,还是最丰富、最鲜活、最动态的。
作者
张新绘
机构地区
安庆市经济技术开发区教育中心
出处
《安徽教育》
2008年第10期44-44,共1页
Anhui Education
关键词
小学英语教学
教学效果
小组讨论
分工协作
情感态度
交流对象
包办代替
手抄报
集体荣誉
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分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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