期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以读促写 活学活用
原文传递
导出
摘要
人们永无止境地渴求知识并不仅限于掌握,其关键在于运用,学以致用方能学得灵活学得扎实,学得渊博用得灵活是学习的理想境界。同理。
作者
吴庆春
机构地区
怀宁县高河镇红旗小学
出处
《安徽教育》
2008年第11期38-39,共2页
Anhui Education
关键词
赵括
博学多识
纸上得来终觉浅
实践才能
下笔如有神
知识的理解
良师诤友
博采众家
赵奢
句段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘丽.
适合时代发展的思想品德学科评价方式[J]
.新课程（教研版）,2015,0(5):97-97.
2
王晶.
“诤友”的颜色[J]
.中国校园文学（青春号）,2002,0(11):78-79.
3
诤友[J]
.少儿科技,2014(11):30-31.
4
余上坊.
话题二:把烦恼搞丢![J]
.校园文苑（小学版）,2005,0(Z2):97-98.
5
有趣的万圣节[J]
.青少年日记,2004,0(12):30-30.
6
黄秋英.
浅谈小学数学教师的专业发展[J]
.家教世界,2012,0(8X):5-6.
7
刘建华.
浅谈多媒体与语文教学的融合[J]
.语文教学与研究（综合天地）,2014,0(9):113-113.
被引量：2
8
齐越子.
一直感受的“读”[J]
.新读写,2009(6):17-17.
9
荀宇昊.
对我影响最深的一个人[J]
.学生之友（最作文）,2014,0(Z2):6-6.
10
唐昌琴.
让学生爱上阅读[J]
.贵州教育,2009(20):37-38.
安徽教育
2008年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
