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让学生在生活中体验和学习数学
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摘要
怎样让学生在生活中体验和学习数学,从而喜爱上数学呢?本文结合多年的小学数学教学实践,谈点浅见。一、指导原则1.1引导学生用数学的眼光去观察生活在进行数学的教学过程中。
作者
邵礼君
机构地区
宿州市朱仙庄矿小学
出处
《安徽教育》
2009年第1期39-39,共1页
Anhui Education
关键词
观察生活
指导原则
学习活动
教学过程
创新性思维
思维空间
探索发现
形象思维能力
课例
木地板
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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安徽教育
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