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从“三角形”到“四面体”的性质类比

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摘要 类比是探索问题、解决问题与发现新结果的一种卓有成效的思维方法。它是根据两种事物在某些特征上的相同或相似,作出它们在其他特征上也可能相同或相似的结论。
作者 唐传阳
机构地区 天长中学
出处 《安徽教育》 2009年第1期40-41,共2页 Anhui Education
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