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培养学生情感态度与价值观的策略

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摘要 化学教学中培养学生情感态度与价值观的教学策略就是根据化学学科的特点和学生的身心特点,依据学生情感态度与价值观形成的心理机制、情感教育功能,培养学生科学的情感态度与价值观而采取的一系列相对系统的教学行为方式和方法。
作者 杨邓娟
出处 《安徽教育》 2009年第2期39-40,共2页 Anhui Education
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