期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈创新思维的培养
原文传递
导出
摘要
联合国教科文组织在《学会生存》中指出:"教育可以培养创造性,也可以扼杀创造性。"在日常教育教学中,我们不仅要重视学生智力的培育,更要坚持以学生为本,树立民主平等的观念,注重培养创新能力,在培养学生创新意识和探索精神上下功夫,激发学生的创新潜能。
作者
徐咏梅
机构地区
濉溪县濉溪镇中心校
出处
《安徽教育》
2009年第7期37-37,共1页
Anhui Education
关键词
《学会生存》
民主平等
日常教育
设疑
提问语
理论联系实际
第斯多惠
教育家陶行知
提问方式
教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张丽娟.
小学数学教师的素养修炼[J]
.教育艺术,2015(2):5-5.
2
温举卫,袁敬丰.
上好“微型课”之我见[J]
.学校管理,2012,0(3):38-39.
被引量:1
3
叶霆.
美术课堂中提问语的思考[J]
.黑龙江教育(小学版),2012(7):48-48.
4
马际娥.
课堂巧问五式[J]
.基础教育研究,2006(1):25-26.
5
徐婧祎.
语文课堂提问语的有效性初探[J]
.华夏教师,2012(10):82-82.
6
仇云.
生动课堂要设计好教学语言[J]
.语文天地(小教版),2016,0(5):23-23.
7
张玲.
谈小学语文教师的课堂语言[J]
.读写算(教育教学研究),2011(10):202-202.
8
杨俊.
我们怎样做听课笔记[J]
.北京教育(普教版),2006(2):60-60.
9
马超.
营造美的教学氛围[J]
.新课程(下),2010(1):124-124.
10
曹晶.
建构主义学习环境下的教师[J]
.河南大学学报(教育科学版),2002,18(4):19-20.
被引量:1
安徽教育
2009年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部