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简笔画在地理课堂教学中的应用
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摘要
在教学中,简笔画是教师利用黑板,以凝练、概括的图示形式,把文章的重点、难点、中心意义显示出来,使学生更形象、直观地理解文章内容的一种板书形式。地理课堂上教师运用简笔画,并且教会学生使用简笔画,既能将地理抽象的概念具体化,枯燥的内容生动化,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性。
作者
刘志菊
机构地区
合肥市第五十中学
出处
《安徽教育》
2009年第8期40-41,共2页
Anhui Education
关键词
地理课堂教学
简笔画
中心意义
生动化
地理思维
教学效果
地理问题
示形
自主探究能力
空间概念
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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