期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课内外一体增加学生的有效积累
原文传递
导出
摘要
语文课程的重要任务之一就是积累语言,因为"丰富的积累"是语文素养的构成要素之一。积累的重要性无人不晓,教师也不乏引导学生积累的意识。
作者
张业成
机构地区
滁洲市琅琊区文教局教研室
出处
《安徽教育》
2009年第10期25-26,共2页
Anhui Education
关键词
苏教版
语言文字训练
熟读成诵
讨论交流
课内外结合
读写结合
课内阅读
江苏教育出版社
精神生活
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨兴平.
自主、合作、探究[J]
.新课程(中学),2008,0(12X):19-19.
2
和东波.
课内外一体整合专题读写[J]
.小学教学研究,2001(12):4-5.
被引量:1
3
刘根正.
课内外一体 术业品并重——简析潘懋元先生的研究生教育实践特色[J]
.学位与研究生教育,1991(5):14-15.
4
祁利珍.
培养低年级学生阅读和积累的方法[J]
.内蒙古教育(B),2012(5):62-63.
5
黄秀莲.
在语文课堂教学中丰富学生语言积累的方法[J]
.广西教育,2012(25):16-17.
被引量:1
6
王秀娟.
作文教学中素材积累的方法研究[J]
.成才之路,2016,0(29):93-93.
7
张兴德.
农村学校小班化作文教学要“四活”[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2013(10):122-123.
被引量:2
8
张峰.
浅谈加强语言积累的教学策略[J]
.课外语文,2016,0(1):11-11.
9
蔡云.
浅谈作文素材积累的方法[J]
.中华活页文选(教师),2013(5):43-45.
10
王奇周.
浅议小学语文教学中语言积累的方法[J]
.祖国(教育版),2013(11):377-378.
安徽教育
2009年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部