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浅析数学课的开头和结尾
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摘要
一节高质量的数学课,除了在课中要有生动的讲解、巧妙的设计外,还要照顾到课头和课尾问题,这是最容易被老师忽视的角落,也是日常教学中依然存在的老问题。
作者
许凌云
陈宗红
机构地区
六安市皖西路小学
出处
《安徽教育》
2009年第10期35-35,共1页
Anhui Education
关键词
课头
日常教学
加法交换律
教学质量
课堂练习
教学效果
一时不能
结尾语
讲授时间
总结式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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