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重视口语训练 提高表达能力
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摘要
"听、说、读、写"是语文教学不可分割的四个方面,这四个环节不是孤立存在的,而是互相渗透,相辅相成的。小学低年级是发展学生语言的黄金时期,学生的口头表达能力的培养显得尤为重要。然而,由于学生自身年龄特点,对生活的敏感度不是很高,且入学时间短,知识、经验积累少,因此如何提高学生的口语表达能力就成了教师的一个新挑战。下面结合自己的教学实践,就小学低年级阶段在阅读教学中如何开展口语训练提出自己的一些想法。
作者
陈洋
机构地区
六安市金安区椿树镇洪桥小学
出处
《安徽教育》
2010年第2期35-36,共2页
Anhui Education
关键词
口语训练
小学低年级
口头表达能力
阅读教学
语言实践
课文内容
小学语文课程
说话训练
顺序观察
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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