期刊文献+

打造兴趣化的数学课堂

原文传递
导出
摘要 兴趣是影响学生学习积极性的直接心理因素;兴趣是最好的老师,是获取知识的最大推动力。以兴趣为核心,打造兴趣化的数学智慧课堂,应该成为我们的教学追求。
作者 刘朝青
出处 《安徽教育》 2010年第2期39-39,共1页 Anhui Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部