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浅谈低年级数学课堂提问

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摘要 课堂提问是教师以提出问题的形式,通过师生的互动,促进思维,巩固知识,运用知识促进学生学习的行为方式。低年级因为学生年龄小,知识少,思维较单一,教学中教师的提问不宜太复杂。
作者 鲁绪宏
机构地区 安庆市中兴小学
出处 《安徽教育》 2010年第2期40-40,共1页 Anhui Education
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