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巧用多媒体提高化学课堂实效
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摘要
随着教学改革的深入以及计算机网络不断地普及,多媒体技术已走入寻常的课堂教学。化学教学中如何善用多媒体手段增进课堂教学的有效性?如何预防不恰当的使用?如何使多媒体与传统教学有效结合?本文谈谈自己粗浅的认识。
作者
刘敬
机构地区
江苏省无锡市东林中学
出处
《安徽教育》
2010年第11期55-56,共2页
Anhui Education
关键词
课堂实效
教学情境
课堂教学
多媒体手段
多媒体技术
优化实验
集气瓶
科学探究能力
教学手段
多媒
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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安徽教育
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