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关于探究性教学活动的思考

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摘要 新课程改革倡导学生进行自主学习、合作学习和探究学习,将科学探究这一教学方式引入课堂,意在改变传统的课堂教学模式,真正发挥学生在课堂教学活动中的积极性、主动性和创造性,这对于激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,培养学生的学习能力、创新精神和创新能力都是大有裨益的。但是,要想把探究性教学落到实处。
作者 孙余荣
机构地区 长丰县朱巷中学
出处 《安徽教育》 2010年第12期40-41,共2页 Anhui Education
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