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为了城乡教育的和谐发展——当涂县推进义务教育均衡发展工作纪实
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摘要
在"让每个孩子有学上"已基本实现的今天,如何使义务教育整体质量达到既优质又有特色的高水平均衡,是摆在各级政府及其教育主管部门面前的新的难题。为破解这一难题,当涂县因地制宜,不断探索,走出了一条适合自己县情、具有自己特色的路子。特色之一:学校布局调整、校舍安全和学校标准化建设"三项工程"统筹联动。
作者
刘晓钧
李灿莉
王光厚
出处
《安徽教育》
2012年第3期29-32,共4页
Anhui Education
关键词
教育均衡
学校布局
和谐发展
办学硬件
农村留守儿童
学校常规管理
教育发展规划
子女义务教育
办学
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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