二分二至日的判断方法

导出

摘要高中地理必修1中的"地球运动"一节,一直让老师和学生感到头痛,普遍认为很难,尤其是二分二至日的判断,是高考中经常涉及的重点知识,对于高三的学生和老师都应该在复习备考中高度重视。根据多年的教学经验,我们总结了一些解题方法和技巧,希望能对师生有所帮助。

作者张建军丁波

机构地区合肥市第一中学固镇县第二中学

出处《安徽教育》 2012年第5期46-47,共2页 Anhui Education

关键词地球运动高中地理复习备考解题方法太阳高度至日太阳直射点晨昏线极昼极夜气压带

1邓一同.如果星辰……[J].中学生（初中作文版）,2015,0(9):44-44.
2陈凌.追赶阳光的孩子[J].优秀作文选评（高中版）,2005,0(11):45-45.
3李永达.一题一议（158）[J].地理教学,1996(3):30-30.
4南极[J].初中生世界（九年级）,2014(10).
5侯建成.高中地理集体备课带来的智慧和思考——以“地球的公转运动之区分‘二分二至日’地球位置”的集体备课为例[J].中学教学参考,2010(15):92-92.
6杨艳萍.从特例中寻找解答一般问题的突破口[J].科教导刊,2013(33):59-60.
7池福华.巧用晨昏线与纬线圈的“切点”突破光照图[J].新课程（中学）,2014,0(6):191-191.
8刘坤.动物日记[J].新作文（小学中高年级版）,2002(29):27-27.
9假如我们生活在极昼里[J].儿童画报（科学探索号）,2009(1):34-35.
10汤小兰.角色扮演在初中地理教学中的尝试[J].考试（综合版）,2012,0(6):32-33.

安徽教育

2012年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...