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开放型作文教学的四个环节

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摘要一、激趣环节开放型作文教学要求"主体(学生)习作应个性飞扬",如果教师不能将学生习作兴趣充分激发,学生就失去了乐于表达的情感基础,也就宣告了教师教学的失败。特级教师于永正曾在淮北市教作文课,上课伊始,于老师在黑板上写了"啊,原来……",

作者傅煦霖

机构地区潜山县黄泥镇中心小学

出处《安徽教育》 2012年第7期38-38,共1页 Anhui Education

关键词作文课学生习作于永正情感基础激趣想象作文兴致盎然课堂作文风趣幽默师生交流

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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安徽教育

2012年第7期

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