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小学生写作能力训练的方法
原文传递
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摘要
一、钻研课文,掌握方法新教材课文内容丰富多彩,语言生动形象,结构灵活多样。因此,在教学时教师要带领学生认真学习课文,让学生弄懂课文写了哪些内容、怎样写的、为什么要这样写。
作者
李双梅
机构地区
肥西县桃花中心校
出处
《安徽教育》
2012年第7期39-39,共1页
Anhui Education
关键词
学生写作能力
课文内容
掌握方法
学语文
阅读时间
读书笔记
口头表达
学校布局
结构安排
课余生活
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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安徽教育
2012年 第7期
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