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小学语文感情朗读的指导

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摘要 一、范读激趣在学生眼中,老师是神圣的,他们崇拜老师,爱模仿老师的动作、表情甚至说话的语气。针对此情况,老师应抓住恰当的时机,或全篇或片断地进行范读。在老师的情感带动下。
作者 沈秀娟
出处 《安徽教育》 2012年第12期34-34,共1页 Anhui Education
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