期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何开展语文综合性学习

原文传递

导出

摘要《全日制义务教育语文课程标准》提出了"综合性学习"的要求,将"综合性学习"与"识字与写字"、"阅读"、"写作"、"口语交际"并列,共同组成语文学习内容的五大板块。提出这一要求是想寻求应试教育与素质教育最佳的结合点,改变过分强调知识教学,忽视实践。

作者柯国栋

机构地区歙县桂林中心学校

出处《安徽教育》 2013年第1期19-20,共2页 Anhui Education

关键词语文综合性学习综合性实践知识教学活动课读书演讲心灵对话社会生活文学名著学习活动成果

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨小明.小学语文中的朗读教学[J].文学教育,2009(A10):119-119. 被引量：1
2史晖.内驱与外引:引领教师专业成长的双翼[J].华人时刊·校长版,2012,0(5):27-27.
3王艳杰.指导学生课外阅读“三要”[J].吉林教育（综合）,2014,0(1S):122-122.
4高淑芬.课外阅读激趣指导要还原阅读本色[J].新课程（教育学术）,2007,0(9):54-55.
5赵坤.提高中学生英语阅读理解能力的途径[J].文理导航,2009(3).
6李密芬.让农村孩子和我们一起享受课外阅读[J].中小学电教（下）,2009,0(1):57-58.
7孙向红.浅谈新课程下有效的初中语文课堂[J].中学课程资源,2008,0(S1):32-32.
8周荣华.开展有效课外阅读,提升学生阅读水平[J].新课程（下）,2011,0(12):94-94.
9刘银风.小学语文阅读能力的培养[J].吉林教育（综合）,2012,0(3Z):42-42.
10李志平.一个乡村小学校长的办学理想[J].考试周刊,2015,0(45):186-186.

安徽教育

2013年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部