期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
两次教学《恐龙》片断的体会
原文传递
导出
摘要
苏教版小学语文三年级(下册)第20课《恐龙》的第二自然段主要讲了恐龙的种类和形态特点,作者运用了典型的总起———分述的构段方式。第一次教学时,我抓住了这种构段方式,从"千奇百怪"入手,说明恐龙的种类繁多,形态各异。再抓住文中运用的打比方、作比较、列数据等方法,具体分析雷龙。
作者
许乃昌
机构地区
明光市教育局教研室
出处
《安徽教育》
2013年第1期37-37,共1页
Anhui Education
关键词
构段方式
学语文
苏教版
读写结合
雷龙
形态特点
文中
仿写
载体作用
梁龙
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蔡淳之.
说明文教学如何体现语文味——《恐龙》教学[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2006,0(10):23-24.
2
郑先猛,周雪芳.
引导自主探究,揭示文体特点——《恐龙》(第二课时)教学设计[J]
.教育视界,2015(10):47-49.
3
朱晓红.
《恐龙》(第二课时)教学设计[J]
.新语文学习(教师),2007,0(4):23-25.
4
基尔布雷切夫,鸽子.
孵出一只小雷龙[J]
.小学生导刊(高年级版),2013(1):30-33.
5
冰波.
打雷龙[J]
.幼儿教育,2005(Z1):64-64.
6
雷晓冰.
要形似,更要神似[J]
.中国校园文学(青春号),2006,0(2):67-68.
7
周翔.
神奇的雨水[J]
.学生之友(童花果),2015(Z2):48-49.
8
姚佳辰.
恐龙[J]
.快乐作文(低年级版),2016,0(5):25-25.
9
贾克琳·克鲁皮,图特里齐亚·多娜拉.
恐龙大发现(三)[J]
.天天爱英语,2015,0(3):18-19.
10
张晓芳.
《恐龙》(第一课时)教学设计[J]
.七彩语文(教师论坛),2015,0(5):48-49.
安徽教育
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部