多媒体技术与初中英语教学

一、突出教学重点,突破教学难点一些教学重点,如果单纯地拎出来直接教给学生,会让学生感觉枯燥无味,甚至不能真正理解,这样就难以达到理想的教学效果,甚至会偏离教学目标。为解决这一难题,可以配上不同语调的声音及影像资料,会给学生留下深刻的印象。比如人教版八年级英语下册unit 6"How long have you been collecting shells"单元,主要介绍现在"完成进行时",并强调其与"一般过去时"的区别。