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初中英语小组合作学习模式刍议
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摘要
一、小组合作学习的意义1.小组合作学习可以增加教学的多边互助,使每个学生都获得平等参与的机会,增加个体与个体、个体与小组、小组与小组、学生与教师之间交流的机会,学生获得的表现机会也比单独学习时更多。2.小组合作学习可以促进学生评价能力的提高。
作者
王兰
机构地区
宿松县河塌初级中学
出处
《安徽教育》
2013年第4期41-41,共1页
Anhui Education
关键词
合作学习模式
评价能力
规范学
学习过程
课堂气氛
集体合作
自悟
自满情绪
小组讨论
语言运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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