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用特殊方式培育特色人才——安徽省行知学校非遗教育实践探索
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摘要
地处徽州文化生态保护区腹地歙县的安徽省行知学校,近年来,依托当地深厚的民族传统文化底蕴,主动适应经济社会与文化大发展的需求,开办极具地方特色的"徽雕艺术专业",设立"非遗传习基地",牵头成立"安徽非遗职业教育集团",走出了一条民族文化传承人才培养的创新之路。一。
机构地区
安徽省行知学校
出处
《安徽教育》
2014年第2期42-43,共2页
Anhui Education
关键词
特色人才
职业教育集团
徽州文化
传统文化底蕴
民族文化传承
生态保护区
徽雕
人才培养
教育实践
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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