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学校管理:打造有执行力的团队
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摘要
有这样一个比喻:学校工作好比一只木桶,教师队伍是木桶的帮,要求上下齐整;领导班子是木桶的底,要求结实又能负重;校长是木桶的箍,要求松紧适度。将比喻进行延伸,从管理层面来讲,只有帮、底、箍有机统一与和谐协作,才能充分发挥作用,实现木桶效应,装好学校工作这一汪清泉。
作者
方佳节
机构地区
望江县漳湖镇中洲小学
出处
《安徽教育》
2015年第2期9-,共1页
Anhui Education
关键词
学校管理
管理层面
工作执行力
内驱力
工作方法
柯林斯
先锋作用
职业责任感
现有状态
社会主流价
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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