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改进英语教法,提高儿童听说能力被引量：2

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摘要为了贯彻英语教学大纲提出的以听说为主的要求,提高小学英语教学质量,我们在小学三年级二个班进行教改实验.一、教改实验目的:根据儿童心理特点,对初学英语的儿童,在课堂教学上应采用哪些具体方法步骤,才能更好地提高儿童听说英语的能力.二、教改实验对象、时间、内容和方法:

作者林殷沪

出处《鞍山师范学院学报》 1980年第1期35-37,共3页 Journal of Anshan Normal University

关键词听说能力教改实验课堂教学儿童心理直接教学法小学英语教学学习成绩听说技能课堂气氛听说训练

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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鞍山师范学院学报

1980年第1期

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