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一道热学题的多种解法

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摘要探讨一道热学题的多种解法，以此说明一题多解不仅有利于学生理解所学知识，而且有利于培养学生的思维能力。

作者王玉碧

机构地区兴义一中

出处《黔西南民族师范高等专科学校学报》 2001年第1期82-84,共3页 Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities

关键词热学题一题多解思维能力解题方法极限体积比中学物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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黔西南民族师范高等专科学校学报

2001年第1期

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