独特的学术视野 全新的理论体系——对《三化取向的理论和实践》的述评

Unique academic vision and new theoretic system-A book review of Theory and Practice of Three Orientations

以往教育心理学一向认同心理学 ,试图直接采用心理学之原理原则来解决教育问题 ,使教育心理学在学校教育中未曾发挥其应有的角色功能。台湾著名学者张春兴以其独特的学术视野和丰富的实践理论 ,鲜明地提出国内教育心理学发展的三化取向构想 ,并进一步探索了学校情境中有关人类学习和人才培养的规律和主张。这些主张是完全符合今天所提倡的素质教育思想的 ,重视学习和把握三化取向的理论和实践成果 ,对有效提升教师的专业素养和职业理想 。