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强化表现性语言教学 培养学生的思维能力
Cultivating the ideation ability of the students by applying visualized language in teaching
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摘要
本文从寻求、探讨和研究综合英语课教学方法 ,提高综合英语教学质量 ,进而培养和提高学生英语思维能力这一目的出发 ,认为教学中对表现性语言的强化与训练是综合英语课培养和提高学生思维能力的关键性环节 ,并针对这一环节提出了综合英语教学通过表现性语言来培养学生的审美感知能力、综合思维能力和想象能力的一些思考和做法。
作者
朱元富
机构地区
楚雄师范学院
出处
《楚雄师范学院学报》
2001年第4期139-140,154,共3页
Journal of Chuxiong Normal University
关键词
学生
综合英语
表现性语言
思维能力
教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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