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试论数学教学中创造性思维能力的培养

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摘要在教学中抓住学生扩散思维:变角度思维;想象力等要素,是培养学生创造性思维能力的有效途径。

作者刘成书

机构地区佳木斯市第十七中学

出处《佳木斯教育学院学报》 2001年第4期55-55,共1页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词数学教学创造性思维能力培养扩散思维学生

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] O1－4 [理学—基础数学]

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佳木斯教育学院学报

2001年第4期

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