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摘要 课外阅读对学生的思想品格、道德行为、价值观念和专业知识等方面的发展具有积极作用,应因势利导,妥善疏通。
作者 李桂荣
机构地区 鹤岗市师范学校
出处 《佳木斯教育学院学报》 2001年第4期93-94,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute
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