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浅谈中专《化工分析》的“研究性学习”

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摘要 在中专化工分析课程教学中实施“研究性学习” ,有利于培养学生的合作精神、动手能力和综合应用能力。实施“研究性学习”在选题时 ,应坚持知识性和趣味性、实践性和创造性、综合性和交叉性原则。同时要注意用好网络 ,适时辅导学生 ,妥善处理课堂教学与“研究性学习”的关系。
作者 孙旭程
出处 《江苏广播电视大学学报》 2001年第6期75-76,共2页 Journal of Jiangsu Radio & Television University
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