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谈地理国情教育

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摘要世界上很多国家都很注重对本国公民进行国情教育,强调要让公民了解自己的国情.我国的国情教育过去是教育中的薄弱环节,现在国情教育已成为地理教学内容的重要组成部分,在地理教学大纲中有明确要求,在新的地理教材中有更深入的体现,在地理教育中占有十分重要的地位,也成为德育教育的核心内容.

作者武正尚

机构地区宿州逸夫师范学校

出处《宿州教育学院学报》 2001年第4期76-76,72,共2页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词地理国情教育教学中学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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宿州教育学院学报

2001年第4期

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