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围绕精读课阅读教学 有效提高英语写作能力
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摘要
大学生的英语写作一直是个薄弱环节,如何有效提高这方面的能力值得思考。笔者认为,改革比较孤立的写作教学方法,把写作教学有机融入精读课阅读教学过程中去,引导学生围绕阅读篇章学习写作,在推理、分析和总结中,在观察模仿中,在对比比较中学习写作,能更好地提高大学生的英语写作能力。
作者
陈文凯
机构地区
郑州轻工业学院外语系
出处
《河南职业技术师范学院学报》
2002年第3期80-82,共3页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College
关键词
精读课
阅读教学
写作能力
写作教学
篇章教学
演绎法
归纳法
倒译法
英语教学
高校
分类号
H319 [语言文字—英语]
H315 [语言文字—英语]
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河南职业技术师范学院学报
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