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调整课程结构提高教学质量——中等职业学校艺术幼教专业《音乐》教材改革略谈

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摘要本文介绍了中等职业学校《音乐》教材(第二版)的编写过程,从艺术幼教调整课程结构、提高教学质量的论点出发,阐述了课程改革的具体内容及"单元式"教学模块的组合方法.并提出了新教材的使用意见.

作者谢莉莉

机构地区黑龙江省教育学院

出处《中国职业技术教育》 2002年第15期58-59,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词中等职业学校艺术幼教专业《音乐》教材改革教学质量课程结构

分类号 J6-4 [艺术—音乐] G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2002年第15期

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