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小学体育教学要处理好“引”、“探”、“练”、“伸”的关系

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摘要在小学体育课堂教学中处理好"引"、"探"、"练"、"伸"的关系,对提高课堂教学效果,培养学生的学习兴趣,提高学生的能动性是十分重要的.

作者顾红梅

机构地区江苏张家港市妙桥中心小学

出处《体育教学》 2002年第2期33-33,34,共2页 Teaching of Physical Education

关键词课堂教学 “引” “探” “练” “伸” 小学体育教学

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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体育教学

2002年第2期

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