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由标准透视教师专业素养——兼评美国教师资格认证标准中蕴含的教师专业素养
被引量:
11
Teacher Professional Qualities Reflected in Certification Standards
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摘要
本文在论述美国关于"优秀教师"和"初任教师"资格认证之标准的基础上,分析了这两份资格认证标准所蕴含的教师专业素养,并由此对构建我国教师资格证书提出了自己的设想。
作者
张正之
李敏
赵中建
机构地区
上海师范大学附属中学校长
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2002年第8期18-21,共4页
Global Education
基金
"教师自我评价指标体系的建立及其应用"和"发展型教师特征与发展型队伍建设实践研究"课题
关键词
教师
专业素养
美国
资格认证标准
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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