优化教学过程 提高教学实效
出处
《濮阳教育学院学报》
2000年第1期68-68,共1页
Journal of Puyang College of Education
-
1李伟.小学数学思维与兴趣的培养探讨[J].教育现代化(电子版),2015,0(22):91-91.
-
2王德琼.如何提高高中历史课堂教学效率[J].未来英才,2016,0(20):114-114.
-
3刘雪霞.浅论语文阅读教学中朗读与感悟相结合[J].新西部(中旬·理论),2016(12):182-182.
-
4潘玮.怎样建立高效课堂 提高教学实效[J].课程教育研究,2014,0(23):164-164.
-
5朱丽超.从生活中来,到生活中去——构建生活化高中政治课堂[J].新课程(下),2014,0(12):129-130.
-
6赵玉燕.“小组合作学习”与多媒体教学手段有机结合 提高教学实效[J].实验教学与装备,2000(4):15-16.
-
7徐玲.探究“以生为本”活动对学生培养的重要性——由几个教学片段引发的思考[J].时代教育,2016,0(18):231-231.
-
8秦金桂.把握三个要素 提高教学实效[J].吉林省教育学院学报(小学教研版),2010(4):123-123.
-
9黄红青.开拓“两种活动课”提高教学实效[J].师道(人文),2001(5):50-50.
-
10张渊洁.优化课堂教学提高教学实效[J].中学课程辅导(上旬刊),2016(10):38-38.
;