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注重以形助数教学拓展思维域限

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作者张西恩

机构地区濮阳师范学校

出处《濮阳教育学院学报》 2000年第3期29-30,共2页 Journal of Puyang College of Education

关键词以形助学教学思维域限数学

分类号 O1－4 [理学—基础数学]

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濮阳教育学院学报

2000年第3期

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