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改革高等数学教学 实现素质教育目标 被引量:1

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摘要 本文以数学方法论为指导,结合教学实践,对高等数学的改革,以教材体系到课堂教学及考试评定都进行了深入研究,并给出了实施方案。
作者 常瑞玲
机构地区 濮阳教育学院
出处 《濮阳教育学院学报》 2000年第4期52-53,共2页 Journal of Puyang College of Education
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参考文献1

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