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浅谈思想政治课兴趣的培养
被引量:
2
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摘要
在教学过程中应建立和谐的师生关系,运用激趣导入、课堂提问、对比、形象和用事实论理的方法,降低教学难度提高教学效果。
作者
刘林英
机构地区
濮阳市技工学校
出处
《濮阳教育学院学报》
2000年第4期60-60,共1页
Journal of Puyang College of Education
关键词
思想政治课
兴趣培养
教学过程
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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濮阳教育学院学报
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