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学习乐器与儿童感觉统合能力的关系
被引量：
3
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摘要
目的探讨学习乐器与儿童感觉统合能力的关系。方法选用感觉统合评定量表对学习乐器的78名儿童(研究组)与未学习乐器的78名儿童(对照组)进行调查。结果学习乐器的儿童感觉统合失调发生率明显低于对照组,具有显著性差异(P<0.05)。结论学习乐器的儿童感觉统合能力发育较好。
作者
李淑英
张卫军
胡强
机构地区
河南中医学院第一附属医院
新乡市教委中小学保健站
郑州市经三路小学
出处
《中国临床康复》
CSCD
2002年第15期2273-2273,共1页
Chinese Journal of Clinical Rehabilitation
关键词
乐器
儿童
感觉统合能力
分类号
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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