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从诺贝尔物理学奖获得者看科学素质教育的重要性
被引量：
5
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摘要
以有关史料为依据，对１１７位著名物理学家作出重大发明创造荣获诺贝尔物理学奖的年龄结构、地理位置、科学素质进行了统计分析研究，说明科学素质教育的重要。
作者
马科
机构地区
华中师范大学物理系
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2000年第1期51-54,共4页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
诺贝尔物理学奖
科学素质教育
统计分析
年龄结构
地理位置
高等教育
分类号
O4－4 [理学—物理]
O4－09 [理学—物理]
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