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充分、必要条件的定义、性质及其应用

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摘要 本文用数理逻辑中蕴含式、强蕴含等概念阐述了高中数学实验教材[1] 中的充分、必要、充要条件的定义 ,并总结出它们的性质 ,最后分析了几种常用解题方法的逻辑依据 ,供中学教师教学时参考。
作者 刘昌喜
出处 《高等函授学报(自然科学版)》 2001年第6期58-61,共4页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1曹才翰,郭树芬.中学数学逻辑知识概要[M]人民教育出版社,1990.

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