论中国教育模式的转换——从守成教育到创新教育

本文认为 ,把中国传统教育模式界定为应试教育 ,不仅是不科学、不准确的 ,而且容易对中国的教育改革造成误导。对中国传统教育模式的最本质、最科学的概括是守成教育而非应试教育。