摘要
在我国的《国际贸易》不同版本教材中 ,对有效关税保护率的公式有四种表述形式。不同的表述公式有不同的运用。同时 ,在现有教材中对有效保护率的公式运用时 ,存在着不同的错误点 ,甚至推导的结论有原则性错误。为了教学效果 ,同时便于读者理解 ,笔者对不同公式予以辨析 ,并对教材中出现的错误给予更正。最后 。
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2001年第2期8-10,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)